Пам’ятка викладача з організації освітнього процесу в умовах змішаного навчання
Пам’ятка викладача з організації освітнього процесу в умовах змішаного навчання
1. Відділ технічного забезпечення освітнього процесу (далі – відділ) вмикає Zoom та відеозапис. Викладач підключається за студентським посиланням і просить організатора надати права співорганізатора, якщо відділ не зробив це автоматично.
2. На початку пари викладач запитує, чи присутній перекладач жестової мови і, у разі його наявності, просить увімкнути звук та привітатися, щоб здобувачі освіти з порушеннями слуху могли закріпити відео перекладача жестової мови на екрані.
3. На початку заняття викладач коротко інформує здобувачів освіти про основні правила безпеки та етикету в онлайн-середовищі. Посилання на відеоконференцію не можна передавати стороннім особам. Забороняється здійснювати запис заняття без згоди викладача та інших учасників. Усі учасники повинні дотримуватись академічної доброчесності, утримуватись від використання ненормативної лексики, демонстрації неприйнятного контенту чи поведінки, що може порушити комфорт інших здобувачів освіти.
4. Якщо здобувачі освіти вмикають звук і заважають заняттю, викладач коректно просить вимкнути мікрофон, а у разі серйозної проблеми відділ відключає таких учасників.
5. Викладач проводить заняття з увімкненим відео, з охайним заднім фоном (бажано — фоном Університету) Такий фон можна встановити, виконавши наступні кроки: запустити Zoom і увійти до свого облікового запису; натиснути на значок профілю у правому верхньому куті та вибрати «Налаштування» (Settings); у меню зліва обрати розділ «Фон та фільтри» (Background & Filters); у секції «Віртуальний фон» (Virtual Background) обрати одне із запропонованих зображень або натиснути «Додати» (Add Image), щоб завантажити власне. Після вибору фону необхідно переконатися, що він коректно відображається — зображення має бути статичним, чітким і не відволікати увагу. Рекомендується також використовувати нейтральне або м’яке освітлення, уникати яскравого заднього світла. Обличчя викладача повинно бути добре видно, розташоване по центру екрану, на рівні очей, з прямим поглядом у камеру. Зовнішній вигляд викладача має бути охайним, діловим і відповідати академічній етиці.
6. Викладання здійснюється українською або англійською мовою (за потреби). Використання російської мови під час занять є забороненим відповідно до наказу університету «Про забезпечення дотримання мовного законодавства», який визначає відповідальність викладачів за порушення вимог щодо мови освітнього процесу (https://uu.edu.ua/upload/universitet/normativni_documenti/Osnovni_oficiyni_doc_UU/Mova/N60_Pro_zabezpechennya_dotrimannya_movnogo_zakonodavstva.pdf).
7. Викладач дотримується етичних норм і ввічливого спілкування зі здобувачами освіти.
8. Викладач дотримується теми заняття (допускаються короткі відступи з просвітницькою метою — не більше 10 хвилин).
9. Заняття розпочинається вчасно (запізнення не більше 5 хвилин виключно з технічних причин) і завершується згідно з розкладом.
10. У разі неможливості провести заняття викладач зобов’язаний завчасно повідомити про це свого безпосереднього керівника (завідувача кафедри/голову циклової комісії або керівника навчально-виховного підрозділу). Керівник навчально-виховного підрозділу готує службову записку на ім’я проректора з освітньої діяльності із зазначенням причини, дати та часу відпрацювання (перенесення) й подає її до відділу організації освітнього процесу. Перенесення або відпрацювання заняття здійснюється лише після погодження з відділом організації освітнього процесу. Викладач завчасно повідомляє здобувачів освіти та інспекторів про нову дату й час проведення заняття для забезпечення належного контролю.
11. У разі повітряної тривоги викладач керується правилами внутрішнього трудового розпорядку, а саме пункту VII. Обов’язки осіб, що працюють та навчаються в Університеті при отриманні сигналу «Повітряна тривога» (https://uu.edu.ua/upload/universitet/normativni_documenti/Osnovni_oficiyni_doc_UU/Yuridichni_doc_UU/N131_Pravila_vnutr_trud_rozporyadku.pdf).
12. Викладач проводить заняття, а не диктує конспект чи текст підручника. Заняття має бути інтерактивним та студентоорієнтованим.
13. Кожне онлайн-заняття супроводжується презентацією або іншими наочними матеріалами (слайдами, графіками, схемами, відео тощо). Важливо, щоб під час демонстрації матеріалів обличчя викладача залишалося видимим у маленькому віконечку — бажано у верхньому правому кутку екрана. Для цього необхідно під час заняття натиснути кнопку «Демонстрація екрана» (Share Screen) у Zoom, обрати вікно з презентацією або іншим наочним матеріалом, після чого Zoom автоматично показує відео викладача у маленькому віконечку. Це віконце можна перетягнути мишкою у будь-яке зручне місце на екрані (наприклад, у верхній правий кут), а також змінити його розмір, навівши курсор на край і потягнувши. Текст підручника або робочої програми навчальної дисципліни не вважається наочністю.
14. Записи лекцій мають зберігатися та розміщуватися на курсі Moodle, особливо для здобувачів заочної форми здобуття освіти та тих, хто вступив у додатковій хвилі.
15. У разі ймовірного поганого інтернет-з’єднання вдома викладач проводить заняття з університету, плануючи це заздалегідь.
16. Викладач дотримується затверджених робочих програм навчальних дисциплін (РПНД) і силабусів, розміщених у Moodle, зокрема щодо спеціалізованого програмного забезпечення, що використовується в освітньому процесі.
17. До кожної лекції викладач завантажує текст лекції, презентацію та інші матеріали відповідно до розкладу — не пізніше ніж за 2 дні до проведення заняття. Для викладачів загальноуніверситетських дисциплін обов’язковим є завантаження відеозаписів занять, надісланих відділом, в електронний курс дисципліни на Moodle.
18. Викладач забезпечує належне наповнення курсу на платформі Інтернет-підтримки освітнього процесу Moodle:
· оновлені силабуси та РПНД;
· достатню кількість завдань і тестів згідно з програмою;
· коректні терміни здачі завдань;
· вчасну перевірку робіт;
· правильне налаштування системи оцінювання;
· ведення електронного журналу;
· комунікацію зі здобувачами освіти через форуми або особисті повідомлення в Moodle;
· НМКД (для фахового молодшого бакалавра).